本課件主要包括以下內容——課文視頻朗讀和欣賞、背誦一首詩、認識兩個形象、把握三個角度。運用聯系的手法進行了“煉字”分析，運用“頒獎詞”的形式對諸葛亮和杜甫進行了高度評價，用對比的手法對《蜀相》和《武侯廟》進行了比較閱讀，介紹了詠史懷古詩的主題。