中職政治課老師面對新課程的教學改革，要解決課程資源、教學方式創新問題，要提高教學效果，必須適應學生學力水平，而不是讓學生適應教師的教學。政治課培養學生從不想閱讀到自主閱讀，到讀懂，需要一個過程。政治課閱讀教學通過指導學生掌握閱讀方法，培養閱讀興趣增強學習動力，通過哲學閱讀感悟政治課的價值，讓思想政治課成為學生思想創新的課堂，讓思想政治課成為學生素質發展的基礎課程。