首峰中學地理學科 高中 學生作業方案新課程背景下 高中地理課堂教學方式出現了很大的變化 但課后作業的形式則很少被人重視。目前 很多高中生都把地理課后作業視為沉重的學習負擔 這在很大程度上與我們的作業設計不科學有關。只有不斷地豐富課后作業的類型 把地理作業與學生的生活實際相結合 與培養學生的探究能力相結合 采用生動活潑的形式 讓學生的思維活躍起來 才能充分發揮課后作業的應有作用。一 高中地理作業的設計新課程背..