2006年高考語文試卷分析
本文檔由 專業娛樂文檔 分享于2009-03-25 06:23
例2:起到襯托,鋪墊作用.通過寫了時裝設計師等人和畫家來烘托主題,表現《老牛白鷺圖》的美妙.(3分)?例3:過渡作用,寫時裝設計師,學人畫家的感受寫出了對這煙雨牛鷺圖的向往,升華了文章主旨.(2分)?例4:由時裝設計師,詩人,畫家的...
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