一、創設情景　感知圖形１、出示第70頁的校園圖在我們美麗的校園中，你能找到那些四邊形？　梯子的側面----梯形２、畫出形狀和大小不同的四邊形。說一說什么樣的圖形是四邊形？（由四條線段圍成的封閉圖形）3、標出你知道的圖形的名稱。4、小組討論：四邊形可以分成幾類？二、探究新知1．歸納平行四邊形和梯形的概念讓學生用三角尺和直尺檢驗平行四邊形和梯形的每組對邊是否平行？匯報歸納：兩組對邊分別平行..