一、創設情境，導入新課1、判斷兩條直線是否互相垂直（圖略）二、合作學習，探究新知（一）過直線上的一點，作已知直線的垂線。（二）過直線外一點畫這條直線的垂線。（三）理解垂線的性質，建立距離的概念。1、以故事為背景，創設問題情境：兔子家族要舉行一場運動會，這天比賽的項目是賽跑，小黑、長耳朵、小白、小灰參加了比賽，結果小灰得了第一名。可是大家都不服氣，議論紛紛。你知道它們在議論什么嗎？三、鞏固練習（一）..