一、導入：1、量出下面角的度數，并說說是怎樣量的？2、上面三個角分別叫做什么角？（板書：銳角、直角、鈍角）二、探究新知：1、認識平角和周角。2、銳角、鈍角、直角、平角和周角之間有什么關系？引導學生依據角的度數加以區分，完成下表：三、練習（一）基礎練習1、下面的角各是哪一種角？（二）鞏固練習1、填空：已知∠1=60°?！?=（ ）°，（三）拓展練習∠1和∠2度數是否相等？說明理由。先獨立思考，再小組交流。