采用文獻(xiàn)資料、問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)驗(yàn)研究的方法，對(duì)網(wǎng)球教學(xué)中運(yùn)用探究式教學(xué)模式進(jìn)行探討和研究，通過(guò)構(gòu)建開(kāi)放的課程內(nèi)容體系，創(chuàng)設(shè)開(kāi)放的教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生采取自我或合作探究的學(xué)習(xí)方式，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，從而激發(fā)學(xué)生自主探究知識(shí)的興趣，促進(jìn)學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)能力的形成。結(jié)果表明：網(wǎng)球教學(xué)中實(shí)施探究式教學(xué)模式能改善學(xué)生的學(xué)習(xí)交流習(xí)慣，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)實(shí)踐運(yùn)用，提高交際和與人和諧相處的能力，提..