3p

doc 五年級上冊多邊形的面積復習課教學設計

五年級上冊多邊形的面積復習課教學設計

• 作者: qingyou000
• 2011-11-07
• 格式: DOC

收藏到書房

4p

doc 五年級上冊梯形的面積教學設計

五年級上冊梯形的面積教學設計

• 作者: qingyou000
• 2011-11-07
• 格式: DOC

收藏到書房

4p

doc 五年級上冊三角形的面積練習課教學設計

五年級上冊三角形的面積練習課教學設計

• 作者: qingyou000
• 2011-11-07
• 格式: DOC

收藏到書房

2p

doc 五年級上冊梯形的面積練習課教學設計

五年級上冊梯形的面積練習課教學設計

• 作者: qingyou000
• 2011-11-07
• 格式: DOC

收藏到書房

3p

doc 五年級上冊整理和復習簡易方程（一）

五年級上冊整理和復習簡易方程（一）

• 作者: qingyou000
• 2011-10-09
• 格式: DOC

收藏到書房

3p

doc 五年級上冊商的近似數

一、復習引入。<br/>1、填表：用”四舍五入”法求近似數。 <br/> 2.3495 4.032 <br/>保留整數 <br/>保留一位小數 <br/>保留兩位小數 <br/>學生獨立完成，..

• 作者: qingyou000
• 2011-09-13
• 格式: DOC

收藏到書房

3p

doc 五年級上冊一個數除以小數（例6）

一、導入新知<br/>1、筆算：5.98÷0.46<br/>學生獨立計算，同桌交流：你是怎樣算的？<br/>指名卡紙板演，匯報， 出示：<br/>（1）先把除數轉化成整數；<br/>（2）..

• 作者: qingyou000
• 2011-09-13
• 格式: DOC

收藏到書房

3p

doc 五年級上冊一個數除以小數（例5）

一、復習舊知，引入新課<br/>1、去掉下面各數中的小數點，各擴大了多少倍？<br/>3.7， 0.42， 0.001， 20.03。<br/>2、口算。<br/>1.342×10= ..

• 作者: qingyou000
• 2011-09-12
• 格式: DOC

收藏到書房

4p

doc 五年級上冊用字母表示數教學設計

五年級上冊用字母表示數教學設計

• 作者: qingyou000
• 2011-10-12
• 格式: DOC

收藏到書房

3p

doc 五年級上冊整理和復習簡易方程（二）

五年級上冊整理和復習簡易方程（二）

• 作者: qingyou000
• 2011-10-09
• 格式: DOC

收藏到書房

2p

doc 五年級上冊用小數除法解決問題（例11)

一、引入新課。<br/>師：前面我們學習了小數除法，今天我們來學習用小數除法解決問題（出示課題）。<br/>二、自主探索<br/>出示例11：<br/>1、讀題，審題：已知什么？求什..

• 作者: qingyou000
• 2011-09-15
• 格式: DOC

收藏到書房

3p

doc 五年級上冊以不同角度觀察一個物體

一、創設情境，建立模型。<br/>請同學們猜謎語：“左一片、右一片，摸得著，看不見，是什么呢？”（耳朵）為什么能看見別人的耳朵，卻看不見自己的耳朵呢？因為我們觀察的..

• 作者: qingyou000
• 2011-09-15
• 格式: DOC

收藏到書房

3p

doc 五年級上冊小數除以整數（例1）

一、知識回顧
計算：
846÷3= 224÷4=
二、 探究新知
1、師：昨天老師買了4袋蛋糕，總共花了22.4元，平均每袋要多少錢？
怎樣列式？ （22.4 ÷ ..

• 作者: qingyou000
• 2011-09-12
• 格式: DOC

收藏到書房

3p

doc 五年級上冊從不同角度觀察兩個物體

一、創設情境，建立模型。<br/>1、師將一個球體和一個圓柱體按例2擺放在講臺上，分別出示球體和圓柱體平面圖，讓學生辨認它們是從哪個方向上看到的。<br/><br/>二、合作探..

• 作者: qingyou000
• 2011-09-15
• 格式: DOC

收藏到書房

2p

doc 五年級上冊總結小數除以整數的計算方法（例4）

一、復習引入<br/>1、師：前幾節課我們學習了除數是整數的小數除法，這節課，我們一起來總結小數除以整數的計算方法。<br/>（板書課題：小數除以整數的計算方法）<br/>2、..

• 作者: qingyou000
• 2011-09-12
• 格式: DOC

收藏到書房